Завьялова, Маргарита Павловна

Завьялова Маргарита Павловна
Место работы:	Томский государственный университет, Философский факультет, кафедра философии и методологии науки, профессор
Учёная степень:	доктор философских наук
Учёное звание:	профессор

Биографическая справка

Завьялова Маргарита Павловна родилась 3 марта 1939 года в г. Топки Кемеровской области. После окончания средней школы в 1956 г. поступила на историко-филологический факультет Томского государственного университета, который окончила в 1961 г. по специальности «история» с квалификацией «историк, учитель истории средней школы». С сентября 1961 г. – младший научный сотрудник Центрального государственного архива Дальнего Востока РСФСР в г. Томске. С июля 1962 г. – лаборант, ассистент, ст. преподаватель, доцент кафедры философии ТГУ, с сентября 1990 г. – зав. кафедрой, с 1991 г. – профессор кафедры философии философского факультета ТГУ. С ноября 1990 г. по 2005 год – декан философского факультета. Курсы, читаемые Завьяловой М. П. в ТГУ: исторический материализм, диалектический материализм, введение в философию, история марксистской философии, методология социального познания, спецкурсы: проблемы марксологии, статус философии в культуре, проблемы гуманитарного познания, методы научного исследования. Научная деятельность Завьяловой М. П. связана с философскими проблемами гуманитарных наук и гуманитарного образования, проблемами преемственности в методологическом и гносеологическом аспектах. Завьялова М. П., доктор философских наук, профессор кафедры философии, действительный член МАНВШ, Академии социальных наук, Заслуженный работник высшей школы, Заслуженный профессор ТГУ. Награждена медалью «За заслуги перед Томским государственным университетом».

Хронологический список работ

1968

1. О гносеологической сущности практики в историческом познании // Материалы научной конференции молодых ученых вузов г. Томска. Томск, 1968. Т. 2. С. 223-224.

1969

2. Конференция по системно-структурному анализу в общественных науках (Томск, 27-28 мая 1968 г.) // Научные доклады высшей школы. Философские науки. 1969. № 1. С. 171-173. Соавт.: Ляхович Е. С.

3. О моделировании в историческом исследовании // Ученые записки / Том. ун-т. 1969. № 79, вып. 5. С. 178-186.

4. Структура исторической модели // Материалы конференции молодых ученых по общественным наукам, посвященной 100-летию со дня рождения В. И. Ленина / Том. ун-т. Томск, 1969. Вып. 2. С. 39-40.

5. Структурный метод и проблема эмпирического знания в историческом исследовании // Ученые записки / Том. ун-т. 1969. № 79, вып. 5. С. 187-193.

1970

6. Теория и модель в историческом исследовании // Вопросы теории как формы мышления : [сб. статей]. Томск, 1970. Вып. 1. С. 38-70. Библиогр.: 29 назв.

7. Проблема моделирования в историческом исследовании : автореф. дис. ... канд. филос. наук / Том. гос. ун-т. – Томск, 1970. – 20 с.

1971

8. Моделирование как необходимая сторона и условие применения структурного метода в историческом исследовании // Ученые записки / Том. ун-т. 1971. № 82, вып. 1. С. 34-42. Библиогр.: 29 назв.

9. Некоторые особенности применения сравнительно-исторического метода в исторических исследованиях Ф. Энгельса // Ф. Энгельс и общественные науки: Материалы межвузовской научной конференции. Томск, 1971. С. 35-39 Библиогр.: 8 назв.

1973

10. Материальное производство – основа общественного развития // Исторический материализм : методическая разработка для студентов-заочников. Томск, 1973. С. 48-66. Библиогр.: 9 назв.

1974

11. Метод ретроспекций и моделирование в историческом исследовании // Вопросы методологии истории и историографии : докл. науч. конф. Томск, 1974. Вып. 3. С. 26-29.

1977

12. Памяти Л. В. Алякринского // Изв. Сиб. отд-ния АН СССР. 1977. № 1. Сер. обществ. наук, вып. 1. С. 168-169. Соавт.: Сухотин А. К.

1980

13. Некоторые гносеологические функции сравнительно-исторического метода в исторической науке // Социальные и гносеологические проблемы познания общественных явлений : [сборник статей]. Томск, 1980. С. 54-57.

14. Философские науки // Развитие общественных и гуманитарных наук в Томском университете (1880-1980). Томск, 1980. Гл. 1 :Развитие общественные наук в Томском университете. С. 37-51.

15. Ред.: Социальные и гносеологические проблемы познания общественных явлений. - Томск : Изд-во Том. ун-та, 1980. - 199 с. : граф. Соред.: Гурьева Л. С.

1981

16. Ред.: Проблемы познания и управления социальными процессами : [сб. статей]. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1981. – 188 с. – Соред.: Гурьева Л. С.

1982

17. Ред.: Проблемы социального познания и управления. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1982. – [Вып. 1]. – 173 с. – Соред.: Гурьева Л. С.

1983

18. Модели в историческом познании // Проблемы развития общенаучного знания. Томск, 1983. Гл. 4, § 4. С. 203-210.

19. Преемственность в развитии исторического знания // Проблемы развития общенаучного знания. Томск, 1983. Гл.3, § 5.С. 135-150. Соавт.: Максюкова С. Б.

20. Ред.: Социальные проблемы познания и управления : сб. статей. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1983. - 209 с. – Соред.: Гурьева Л. С.

1984

21. К вопросу об определении преемственности как категории диалектики // Особенности современного научного познания. Томск, 1984. С. 207-212. Библиогр.: с. 212. Деп. в ИНИОН АН СССР N 19077 от 26.12.84.

22. О механизме преемственности в развитии исторической науки // Вопросы методологии истории, историографии и источниковедения : [сб. статей]. Томск, 1984. С. 12-14. Соавт.: Максюкова С. Б.

23. Преемственность как принцип социального познания // Проблемы социального познания и управления : [сб. статей]. Томск, 1984. Вып. 2. С. 14-19.

24. Ред.: Проблемы социального познания и управления. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1984. – Вып. 2. – 182 с. Соред.: Гурьева Л. С.

1985

25. Идеология и общественная психология // Проблемы исторического материализма : [межвуз. сб.]. Томск, 1985. С. 90-106. Соавт.: Ляхович Е. С., Пчелинцева Т. А., Подгорных Л. Б.

26. Место преемственности в системе взаимосвязей общественного сознания // Проблемы социального познания и управления : [сб. статей]. Томск, 1985. С. 35-42.

27. Общественное сознание // Проблемы исторического материализма : [межвуз. сб.]. Томск, 1985. С. 75-89. Соавт.: Агальцев А. М., Максюкова С. Б.

28. Ред.: Проблемы исторического материализма : [межвуз. сб.] / Том. гос. ун-т им. В. В. Куйбышева, Том. отд-ние Филос. о-ва СССР. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1985. – 242 с. Соред.: Мазаева О. Г., Гавриляк А. И.

29. Ред.: Проблемы социального познания и управления. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1985. – 234 с. – Соред.: Гурьева Л. С.

1986

30. Преемственность как внутренняя закономерность развития общественного сознания и ее формы // Сознание и личность. Барнаул, 1986. С. 54-64. Соавт.: Баранов Г. С.

31. Преемственность как объект социального познания // Единство и специфика методологии общественных, естественных и технических наук. Калинин, 1986. С. 163-170.

32. Преемственность как философский принцип // Структура философского знания : сб. статей. Томск, 1986. С. 159-162. Соавт.: Антоненко Л. Е.

33. Преемственность на различных этапах исторического исследования / Кемер. гос. ун-т. – Кемерово, 1986. – 15 с. – Библиогр.: с. 14-15. Деп. в ИНИОН АН СССР 28.03.86, № 24673. Соавт.: Баранов Г. С.

1988

34. Единство и преемственность сознания / под ред. Ю. В. Петрова. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1988. – 208 с. – Соавт.: Расторгуев В. Н.

35. Преемственность социального познания как методологическая проблема // Проблемы социального познания и управления : [сб. статей]. Томск, 1988. С. 40-48.

36. Ред.: Проблемы социального познания и управления : [сб. статей] / Том. гос. ун-т им. В. В. Куйбышева. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1988. – 237 с. – (Социол.). – Соред.: Гурьева Л. С.

1989

37. Гносеологическая и социальная сущность и функции преемственности в развитии обществознания // Динамика социального знания и практика. Томск, 1989. Разд. 1. С. 5-72.

38. История мысли как необходимый компонент исследования в социальной науке // Формы и методы социального познания : сб. науч. тр. Калинин, 1989. С. 30-37.

39. Предисловие // Динамика социального знания и практика. Томск, 1989. С. 3-4.

40. Проблема преемственности в социально-историческом познании: методологический и гносеологический аспекты / Том. гос. ун-т им. В. В. Куйбышева. - Томск, 1989. - 224 с. Деп. в ИНИОН АН СССР 15.01.90, № 40793.

41. Познавательные традиции как объект исторической реконструкции развития науки (на материале обществознания) // Современная наука и закономерности ее развития. Томск, 1989. Вып. 6. С. 67-72.

42. Ред.: Динамика социального знания и практика. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1989. – 190 с. – Соред.: Сухотин А. К.

1990

43. Проблема преемственности в социально-историческом познании: методологический и гносеологический аспекты : автореф. дис. на … д-ра филос. наук(09.00.01) / АН СССР. Сиб. отд-ние. Ин-т истории, филологии и философии. – Новосибирск, 1990. – 31с.

44. Природа научного труда и преемственность в сфере обществознания : К вопр. о механизмах превращения науки в псевдонауку // Наука. Философия. Культура. Томск, 1990. С. 31-49. Библиогр.: с. 48-49. Деп. в ИНИОН АН СССР 12.06.90, № 42094.

45. Социальная природа внутринаучной преемственной связи // Динамика научного познания и культура. Кемерово, 1990. С. 28-42.

1991

46. Ред.: Баранов Г. С. Понятие и образ в структуре социальной теории / Г. С. Баранов; Кемеров. гос. ун-т. – Томск : Изд-во Том. ун-та, 1991. – 172,[1] с.

1992

47. О структуре фундаментального знания в системе образования // Профессиональная подготовка и методы активного обучения специалистов в современных условиях : материалы науч.-практ. конф. Том. ун-та (1989-1992 гг.). Томск, 1992. С. 9-10.

1993

48. Новые аспекты научных исследований на философском факультете Томского университета // Научная сессия Томского университета (апрель 1992 года). Томск, 1993. Ч. 1: Социально-экономические и гуманитарные науки. С. 28-31.

49. Проблема стандартов многоуровневого образования // Научная сессия Томского государственного университета 1993 года. Томск, 1993. Ч. 1: Проблемы многоуровневой системы образования: (материалы науч.-практ. конф.). Март 1993 года. С. 85-88. Соавт.: Макаров В. Ф., Сыров В. Н., Южанинов К. М.

50. Философские аспекты проблемы перехода к многоуровневой системе образования в университете // Научная сессия Томского государственного университета 1993 года. Томск, 1993. Ч. 1: Проблемы многоуровневой системы образования : (материалы науч.-практ. конф.). Март 1993 года. С. 80-85.

1995

51. Особенности философской подготовки в университете при многоуровневой системе преподавания // Тезисы докладов Всероссийской конференции "Проблемы многоуровневого университетского образования", 20-21 апреля 1995 года, г. Томск : [в 2 ч.]. Томск, 1995. Ч. 2. С. 27-29. Соавт.: Макаров В. Ф.

52. Понимание как ключевая проблема науки на рубеже веков // Образование и наука: современные стратегии развития : межвуз. темат. сб. статей и материалов к Междунар. конгрессу "Образование и наука на пороге третьего тысячелетия". Новосибирск, 4-9 сентября 1995 года. Томск, 1995. С. 121-127. Библиогр.: 5 назв.

53. Проблема религиозно-нравственного воспитания и образования в творчестве И. Канта // Культура Отечества: прошлое, настоящее, будущее. Томск, 1995. Вып. 3: Российское предпринимательство и духовная культура. С. 58-61.

1996

54. Духовные ценности русской культуры и новая стратегия светского образования // Духовная и светская культура как фактор социального развития региона. Кемерово, 1996. С. 286-290. Соавт.: Костюкова Т. А.

55. *[1]Классическое образование как идеал гуманистической культуры // Основные направления развития университетского педагогического образования : материалы науч.- практ. конф., 22-23 января 1996 года, г. Томск / МО РФ, ТГПУ ; редкол. : В. К. Жуков [и др.]. Томск, 1996.

56. Противоречие социальной преемственности и проблема формирования духовности в образовании // Современные образовательные стратегии и духовное развитие личности : материалы Всерос. науч. конф. (27-28 марта 1996 г.). Томск, 1996. Ч. 1: Духовное образование и духовное просвещение: сущность, специфика, проблемы. Философские проблемы формирования духовности в образовании. Российские традиции и современность. Профессиональное образование и духовное развитие личности. С. 79-81. Соавт.: Овчаров А. А.

1997

57. Гуманитарный научный идеал и его роль в переходе к новым критериям // Методология науки. Томск, 1997. Вып. 2 : Нетрадиционная методология. С. 60-63.

58. Десять лет философскому факультету Томского университета // Образование в Сибири. 1997. № 1(5). С. 149-154.

59. *К вопросу о философских основаниях новой образовательной модели // Проблемы духовного становления и духовной защиты личности : по материалам педагогической секции VII духовно-исторических чтений памяти равноапостольных Кирилла и Мефодия (21 мая 1997 года). Томск, 1997.

60. Проблема преемственности в развитии философии // II Копнинские чтения. Томск, 1997. С. 69-74.

1999

61. Основные направления фундаментализации социогуманитарного знания // Социальное знание в поисках идентичности. Фундаментальные стратегии социогуманитарного знания в контексте развития современной науки и философии : сб. науч. статей по материалам Всерос. науч. конф., проведенной филос. фак. Том. гос. ун-та 25-26 мая 1999 г. Томск, 1999. С. 6-10.

62. Предыстория и история философского факультета в Томском государственном университете // Вестник Томского государственного университета. 1999. Т. 267 (апрель). С. 129-135. Соавт.: Сухотин А. К., Баландин М. Н.

63. Ред.: Социальное знание в поисках идентичности : Фундам. стратегии социогуманитар. знания в контексте развития соврем. науки и философии : сб. науч. статей по материалам всерос. науч. конф., провед. филос. фак. Том. гос. ун-та, 25-26 мая 1999 г. / Том. гос. ун-т, Рос. фонд фундам. исслед. - Томск : Водолей, 1999. - 180 с. - Список тр. сотрудников (преподавателей, аспирантов, докторантов) филос. фак. Том. госуниверситета за 1990-1999 гг.: с. 179-180. Соред.: Сыров В. Н.

2000

64. Основания и область применения принципа дополнительности // На пути к новой рациональности: Методология науки : сб. статей по материалам 4-й сессии постоянно действующего всерос. семинара "Методология науки", 16-17 мая 2000 г. Томск, 2000. Вып.4: Методология дополнительности: синтез рациональных и внерациональных методов и приемов исследования. С. 11-14. Библиогр.: 5 назв.

2002

65. Антропологизация оснований науки: переход от гносеологии к онтологии познания // Труды всероссийского философского семинара молодых ученых им. П. В. Копнина. Томск, 2002. Сессия 1. С. 11-17

66. Плюрализм эпистемических типов и структура методологий в социогуманитарном познании // Методология науки : сб. трудов Всерос. филос. семинара. Томск, 2002. Вып. 5 : Проблемы типологии метода. С. 97-109. Библиогр.: 8 назв.

67. *Структура методологий в социогуманитарных науках // Рационализм и культура на пороге третьего тысячелетия : материалы Третьего Рос. филос. конгресса (16-20 сент. 2002) : в 3 т. Ростов н/Д, 2002. Т. 1: Философия и методология науки. Эпистемология. Философская онтология. Логика. Философия природы. Философия сознания. Философия техники. Философия образования. С. 36-37.

2003

68. Изменения установок гуманитарного образования в условиях становления информационного общества // Открытое и дистанционное образование. Томск, 2003. № 1(9). С. 56-65. Соавт.: Сухушин Д. В.

69. Философский факультет // Томский университет : ежегодник-2002. Факультеты и подразделения в 2002 году (история, хроника, комментарии, статистика). Томск, 2003. С. 105-115.

70. Ред.: Актуальные проблемы социальных наук : материалы IV регион. межвуз. конф. молодых ученых "Актуальные проблемы социальных наук", 19-20 апреля 2002 г. : сб. статей молодых ученых / Том. гос. ун-т. Философский фак. – Томск : Изд-во Том. гос. ун-та, 2003. – 244, [1] с. Соред.

2004

71. Природа социальных наук и образовательные технологии // Университетское социально-экономическое образование: связь с наукой и новые методики преподавания : материалы науч.-практ. конф. Томск, 2004. С. 15-22.

72. Философский факультет // Томский университет : ежегодник-2003. Факультеты и подразделения в 2003 году (история, хроника, комментарии, статистика). Томск, 2004. С. 102-106.

73. Ред.: Университетское социально-экономическое образование: связь с наукой и новые методики преподавания : материалы науч.-практ. конф. – Томск, 2004. – 256 с. Соред.: Канов В. И., Дунаевский Г. Е.

2005

74. Философский факультет // Томский университет : ежегодник-2004. Факультеты и подразделения в 2003 году (история, хроника, комментарии, статистика). Томск, 2005. С. 107-115.

75. *Ценность философского образования в современных условиях // Философия и будущее цивилизацтт : тез. докл. и выступлений IV Рос. философ. конгресса : в 5 т. М., 2005.

2006

76. Становление историцистской (культурцентристской) модели обоснования социально-гуманитарных наук // Вторая Всероссийская научно-практическая конференция "PR-универсум 2006" (14-17 ноября 2006 г.) : сб. материалов. Томск, 2006. С. 45-49.

77. Структура научного дискурса в социогуманитарном познании // Труды Всероссийского семинара молодых ученых им. П. В. Копнина (Сессия 2). - Томск, 2006. С. 23-26. (Труды / Том. ун-т. Сер. филос. ; Т. 268).

[1] * издания. не просмотрены de visu

Ссылки

Анализ публикационной активности (РИНЦ)