Заря Севера от 17.03.1960 № 34. Большой и интересной жизнью живет наш дружный детский коллектив — различия между версиями

Материал из НБ ТГУ
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 3 промежуточные версии этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
 
<p style="text-align: justify;">Помещение светлое, теплое, оборудовано необходимым инвентарем. В комнате стоят односпальные кровати с панцирными сетками, постели заправлены чистыми простынями, на окнах висят шторы, над койками – детские коврики, на полу – хлопчатобумажные дорожки. В каждой комнате есть тумбочки, стол, вешалки, табуретки, этажерки, на стенах приколоты разнообразные открытки, радиорепродукторы, портреты руководителей партии и Советского государства. Всюду электрический свет.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Помещение светлое, теплое, оборудовано необходимым инвентарем. В комнате стоят односпальные кровати с панцирными сетками, постели заправлены чистыми простынями, на окнах висят шторы, над койками – детские коврики, на полу – хлопчатобумажные дорожки. В каждой комнате есть тумбочки, стол, вешалки, табуретки, этажерки, на стенах приколоты разнообразные открытки, радиорепродукторы, портреты руководителей партии и Советского государства. Всюду электрический свет.</p>
  
<br />
+
<p>&nbsp;</p>
  
<center><strong>Порядок поддерживают сами воспитанники</center></strong>
+
<center><strong>Порядок поддерживают сами воспитанники</strong></center>
  
 
<p style="text-align: justify;">В интернате проживают 26 человек, все они учатся в школе начиная с первого по восьмой класс. Размещены в комнатах по классам.</p>
 
<p style="text-align: justify;">В интернате проживают 26 человек, все они учатся в школе начиная с первого по восьмой класс. Размещены в комнатах по классам.</p>
Строка 23: Строка 23:
 
<br />
 
<br />
  
<center><strong>В интернате введено самообслуживание</center></strong>
+
<center><strong>В интернате введено самообслуживание</strong></center>
  
 
<p style="text-align: justify;">Жизнь показывает, что привития трудовых навыков нельзя вырастить полноценного человека.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Жизнь показывает, что привития трудовых навыков нельзя вырастить полноценного человека.</p>
Строка 39: Строка 39:
 
<br />
 
<br />
  
<center><strong>Свои повара</center></strong>
+
<center><strong>Свои повара</strong></center>
  
 
<p style="text-align: justify;">В выходные дни повара у нас отдыхают, их заменяют воспитанники. Согласно меню они сами производят закладку продуктов, готовят завтраки, обеды, ужины. Неплохо освоили поварское дело Талаева Аня, Насонова Роза, Дорохова Люся, Боркина Галя и другие.</p>
 
<p style="text-align: justify;">В выходные дни повара у нас отдыхают, их заменяют воспитанники. Согласно меню они сами производят закладку продуктов, готовят завтраки, обеды, ужины. Неплохо освоили поварское дело Талаева Аня, Насонова Роза, Дорохова Люся, Боркина Галя и другие.</p>
Строка 47: Строка 47:
 
<br />
 
<br />
  
<center><strong>Свои портные</center></strong>
+
<center><strong>Свои портные</strong></center>
  
 
<p style="text-align: justify;">Интернат имеет свою ножную швейную машину. Организовано обучение швейному делу. В этом году девочки научились кроить и сшили себе 14 платьев. Для интерната они сшили пододеяльники, простыни, наволочки. Мальчики с помощью своих родителей сшили штапельные рубашки.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Интернат имеет свою ножную швейную машину. Организовано обучение швейному делу. В этом году девочки научились кроить и сшили себе 14 платьев. Для интерната они сшили пододеяльники, простыни, наволочки. Мальчики с помощью своих родителей сшили штапельные рубашки.</p>
Строка 53: Строка 53:
 
<br />
 
<br />
  
<center><strong>Свои печники</center></strong>
+
<center><strong>Свои печники</strong></center>
  
 
<p style="text-align: justify;">Этой зимой у нас развалились две плиты. Печников нет. Они заняты. Казалось, положение безнадежное. Но вот подходят к воспитателю два подростка – Новиков Толя, ученик 8 класса, и Долгунов Коля, ученик 7 класса. Предлагая свои услуги, они уверяли, что сложат хорошие печи. Было решено доверить им кладку печей. Результаты работы оказались отличными. Ребята справились со своей задачей не хуже, чем квалифицированные рабочие. В феврале они переложили печь в столовой.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Этой зимой у нас развалились две плиты. Печников нет. Они заняты. Казалось, положение безнадежное. Но вот подходят к воспитателю два подростка – Новиков Толя, ученик 8 класса, и Долгунов Коля, ученик 7 класса. Предлагая свои услуги, они уверяли, что сложат хорошие печи. Было решено доверить им кладку печей. Результаты работы оказались отличными. Ребята справились со своей задачей не хуже, чем квалифицированные рабочие. В феврале они переложили печь в столовой.</p>
Строка 61: Строка 61:
 
<br />
 
<br />
  
<center><strong>Маленькая охотница</center></strong>
+
<center><strong>Маленькая охотница</strong></center>
  
 
<p style="text-align: justify;">Ивигина Лида учится в первом классе. Она любит тайгу, хорошо ориентируется в лесу. Особенно девочка любит охоту. Ничто не страшит ее в тот момент, когда начинается сезон охоты. Прошлой осенью она, ориентируясь по таежным приметам, ушла к себе в чум. 90 километров Лида прошла по тайге и цели достигла. Маленькая охотница убила 100 белок и снова вернулась в интернат. Лида хорошо учится, умеет стрелять и ездить на оленях. «Вот выучусь, - говорит она, - буду хорошим охотником и буду учить других грамоте».</p>
 
<p style="text-align: justify;">Ивигина Лида учится в первом классе. Она любит тайгу, хорошо ориентируется в лесу. Особенно девочка любит охоту. Ничто не страшит ее в тот момент, когда начинается сезон охоты. Прошлой осенью она, ориентируясь по таежным приметам, ушла к себе в чум. 90 километров Лида прошла по тайге и цели достигла. Маленькая охотница убила 100 белок и снова вернулась в интернат. Лида хорошо учится, умеет стрелять и ездить на оленях. «Вот выучусь, - говорит она, - буду хорошим охотником и буду учить других грамоте».</p>
  
 
<br />
 
<br />
<center><strong>Как дети проводят свой досуг</center></strong>
+
<center><strong>Как дети проводят свой досуг</strong></center>
 
<p style="text-align: justify;">В свободное от учебы время воспитанники любят покататься на лыжах, походить по тайге вместе с воспитателем Зоей Ивановной Жилкиной. Другие – особенно девочки, - занимаются вышиванием. Для интерната их руками вышиты все салфетки на тумбочки и этажерки.</p>
 
<p style="text-align: justify;">В свободное от учебы время воспитанники любят покататься на лыжах, походить по тайге вместе с воспитателем Зоей Ивановной Жилкиной. Другие – особенно девочки, - занимаются вышиванием. Для интерната их руками вышиты все салфетки на тумбочки и этажерки.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Посещение кинокартин организовано по классам, иногда и всем интернатом. В часы досуга в комнате отдыха организуются игры, проводятся занимательные вечера по географии, читается художественная литература, проводятся политинформации.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Посещение кинокартин организовано по классам, иногда и всем интернатом. В часы досуга в комнате отдыха организуются игры, проводятся занимательные вечера по географии, читается художественная литература, проводятся политинформации.</p>
 
<br />
 
<br />
<center><strong>Наши лучшие ученики</center></strong>
+
<center><strong>Наши лучшие ученики</strong></center>
 
<p style="text-align: justify;">Привитие трудовых навыков не мешает детям хорошо учиться, а, наоборот, дисциплинирует их, вырабатывает в них стремление постоянно трудиться над заданным материалом. Несмотря на то, что эвенкам и селькупам приходится осваивать русский язык, они не отстают в учебе. Хорошо учатся Аласкирова Руфа, ученица 7 класса, Ларионова Зина, Мыльникова Нина и Боркина Галя – из 8 класса, Насонова Роза – из 6 класса, Мурзин Леня – из 5 класса, Ивигина Лида – из первого класса. Ивигина Фая – из 2 клласа и многие другие.</p>
 
<p style="text-align: justify;">Привитие трудовых навыков не мешает детям хорошо учиться, а, наоборот, дисциплинирует их, вырабатывает в них стремление постоянно трудиться над заданным материалом. Несмотря на то, что эвенкам и селькупам приходится осваивать русский язык, они не отстают в учебе. Хорошо учатся Аласкирова Руфа, ученица 7 класса, Ларионова Зина, Мыльникова Нина и Боркина Галя – из 8 класса, Насонова Роза – из 6 класса, Мурзин Леня – из 5 класса, Ивигина Лида – из первого класса. Ивигина Фая – из 2 клласа и многие другие.</p>
 
<br />
 
<br />
<center><strong>Наша просьба</center></strong>
+
<center><strong>Наша просьба</strong></center>
 
<p style="text-align: justify;">В районе не один интернат. Очень хотелось бы, чтобы работники других интернатов поделились опытом работы  через районную газету. Это поможет улучшить воспитательную работу с детьми.</p>
 
<p style="text-align: justify;">В районе не один интернат. Очень хотелось бы, чтобы работники других интернатов поделились опытом работы  через районную газету. Это поможет улучшить воспитательную работу с детьми.</p>
  

Текущая версия на 04:01, 6 января 2021

Наш интернат народов Севера находится в поселке Степановка, размещается в двух брусчатых зданиях. В одном из них столовая и кухня, во втором – 8 комнат для жилья и одна для подготовки к урокам.

Помещение светлое, теплое, оборудовано необходимым инвентарем. В комнате стоят односпальные кровати с панцирными сетками, постели заправлены чистыми простынями, на окнах висят шторы, над койками – детские коврики, на полу – хлопчатобумажные дорожки. В каждой комнате есть тумбочки, стол, вешалки, табуретки, этажерки, на стенах приколоты разнообразные открытки, радиорепродукторы, портреты руководителей партии и Советского государства. Всюду электрический свет.

 

Порядок поддерживают сами воспитанники

В интернате проживают 26 человек, все они учатся в школе начиная с первого по восьмой класс. Размещены в комнатах по классам.

Согласно утвержденному режиму дня дети поднимаются в 7 часов утра одновременно, а вечером воспитанники младших классов укладываются в 9 часов и старших классов – в 10 часов.

В каждой комнате избраны староста и санитар, которые следят за чистотой своего помещения, заправкой кроватей, опрятностью воспитанников, исправностью печей и затем, чтобы каждая вещь была на своем месте.

При интернате создан детский совет, в который вошли старосты комнат и санитары. Председателем совета избрана ученица 8 класса Ларионова Зина, а старшим санитаром Талаева Аня – ученица 6 класса. Совет разбирает вопросы учебы, быта, помогает крепить дисциплину, бичует отстающих в учебе. Санитарное состояние комнат проверяется один раз в день санитарами всех комнат и по результатам осмотра присуждаются места. Соревнование по санитарии отражается на доске показателей.

Бывают и внезапные санитарные проверки. Каждая комната стремится занять первое место, завладеть ракетой и раньше всех побывать на Луне. Трудное дело – удержать первенство в течении недели, так как за него по боевому борются все, но комнаты, в которых старостами Ларионова, Талаева и Новиков Толя, добиваются этого.

Один раз в месяц выходит стенная газета. Кроме нее выпускаются ежедневные листки «Молния». Рисунки и текст к ним рисуют и пишут сами воспитанники. Одну неделю «Молнию» выпускает одна комната, вторую – другая, третью – третья и т.д. Дети очень любят свою еженедельную газету, активно участвуют в ней, критикуя многие недостатки. Например, Ивигина Фая, ученица 2 класса, хорошо рисует карикатуры, а Куценко Боря, ученик 4 класса, быстро подбирает стихотворный текст к ним и сам он неплохой художник. Надо сказать, что наши воспитанники правильно реагируют на критику и исправляют недостатки.

В результате личного участия воспитанников и соблюдения режима интерната, дисциплина и порядок поддерживаются на должном уровне.


В интернате введено самообслуживание

Жизнь показывает, что привития трудовых навыков нельзя вырастить полноценного человека.

Многие дети не получали дома должного трудового навыка, не знали распорядка дня. Такому ребенку первое время трудно привыкнуть к дисциплине, распорядку дня, опрятности, физическому труду. Для примера можно взять хотя бы Новикову Любу, ученицу 5 класса. Она не приучена ни к труду, ни к опрятности, не ценит школьную форму, часто ходила грязная. Или вот Трескулова Люба. Она умеет кое-что делать, но вела себя неряшливо. За последнее время эти девочки и многие другие воспитанники перестроили себя, привыкли к дисциплине, начали исправляться и делать многие работы.

У нас имеется пять бригад по хозяйственным делам, в задачу которых входит подноска воды и дров для интерната, кухни и рабочей комнаты.

В комнатах на каждый день выделяются дежурные. Они следят за чистотой, топят утром и вечером свою печь, требуют от жильцов правильной заправки коек, удаления пыли с тумбочек, постелей, кроватей и т.п. Если санитары чистоту комнаты признают с оценкой «2» или «1», то дежурный обязан дежурить в следующий день, и так до тех пор, пока не получит хорошей оценки. Вне очереди дежурит тот воспитанник, у кого санитары обнаружат пыль на койке, стуле или тумбочке. Приказ старосты комнаты – закон для жильцов.

У мальчиков полы в комнатах моют уборщицы, а девочки моют сами. Пыль из постели выбивают сами воспитанники один раз в неделю.

Создано 17 звеньев, которые чередуясь, убирают общий коридор, общую рабочую комнату, поддерживают чистоту и порядок, а также чистят крыльцо и ограду, звено следит за распорядком дня в интернате, подает звонки на ночной покой. Дежурство заканчивается в 10 часов вечера. О результатах его докладывают воспитателю.


Свои повара

В выходные дни повара у нас отдыхают, их заменяют воспитанники. Согласно меню они сами производят закладку продуктов, готовят завтраки, обеды, ужины. Неплохо освоили поварское дело Талаева Аня, Насонова Роза, Дорохова Люся, Боркина Галя и другие.

В рабочие дни, когда дети учатся, установлено поочередное дежурство на кухне и в столовой. Для этого создано 16 звеньев. Они под руководством повара делают все необходимое по пищеблоку. Все продукты питания получают, взвешивают и доставляют на кухню сами воспитанники.


Свои портные

Интернат имеет свою ножную швейную машину. Организовано обучение швейному делу. В этом году девочки научились кроить и сшили себе 14 платьев. Для интерната они сшили пододеяльники, простыни, наволочки. Мальчики с помощью своих родителей сшили штапельные рубашки.


Свои печники

Этой зимой у нас развалились две плиты. Печников нет. Они заняты. Казалось, положение безнадежное. Но вот подходят к воспитателю два подростка – Новиков Толя, ученик 8 класса, и Долгунов Коля, ученик 7 класса. Предлагая свои услуги, они уверяли, что сложат хорошие печи. Было решено доверить им кладку печей. Результаты работы оказались отличными. Ребята справились со своей задачей не хуже, чем квалифицированные рабочие. В феврале они переложили печь в столовой.

В период зимних каникул воспитательницы интерната произвели полную побелку всех комнат интерната.


Маленькая охотница

Ивигина Лида учится в первом классе. Она любит тайгу, хорошо ориентируется в лесу. Особенно девочка любит охоту. Ничто не страшит ее в тот момент, когда начинается сезон охоты. Прошлой осенью она, ориентируясь по таежным приметам, ушла к себе в чум. 90 километров Лида прошла по тайге и цели достигла. Маленькая охотница убила 100 белок и снова вернулась в интернат. Лида хорошо учится, умеет стрелять и ездить на оленях. «Вот выучусь, - говорит она, - буду хорошим охотником и буду учить других грамоте».


Как дети проводят свой досуг

В свободное от учебы время воспитанники любят покататься на лыжах, походить по тайге вместе с воспитателем Зоей Ивановной Жилкиной. Другие – особенно девочки, - занимаются вышиванием. Для интерната их руками вышиты все салфетки на тумбочки и этажерки.

Посещение кинокартин организовано по классам, иногда и всем интернатом. В часы досуга в комнате отдыха организуются игры, проводятся занимательные вечера по географии, читается художественная литература, проводятся политинформации.


Наши лучшие ученики

Привитие трудовых навыков не мешает детям хорошо учиться, а, наоборот, дисциплинирует их, вырабатывает в них стремление постоянно трудиться над заданным материалом. Несмотря на то, что эвенкам и селькупам приходится осваивать русский язык, они не отстают в учебе. Хорошо учатся Аласкирова Руфа, ученица 7 класса, Ларионова Зина, Мыльникова Нина и Боркина Галя – из 8 класса, Насонова Роза – из 6 класса, Мурзин Леня – из 5 класса, Ивигина Лида – из первого класса. Ивигина Фая – из 2 клласа и многие другие.


Наша просьба

В районе не один интернат. Очень хотелось бы, чтобы работники других интернатов поделились опытом работы через районную газету. Это поможет улучшить воспитательную работу с детьми.

В. Зацепина, воспитатель интерната



Заря Севера от 17.03.1960 № 34 (1286)